Origen del Conocimiento Humano

1) ¿Por qué es importante y fundamental conocer acerca del origen del conocimiento; si éste es producto de la experiencia o producto de la razón, si ¨vulgarmente¨aprehendemos, conocemos, sin ¨importar¨(aparentemente) la fuente?
2) El conocimiento matemático, fundado exclusivamente en la razón (según el racionalismo), también es considerado en el empirismo como un conocimiento válido independiente de la experiencia. En qué radica la posición epistemológica del empirismo con el racionalismo, con respecto a éste conocimiento? Explique.

3) Explique brevemente su posición con respecto a lo planteado por el Intelectualismo y el Apriorismo.

Desarrollo:

1) Porque el conocimiento nos enseña el saber que, el saber como, y el saber donde; de tal manera que nuestro intelecto siempre esta creciendo a lo supremo.

2) Radica en que se ocupa de clasificar el conocimiento entre lo que se conoce y el objeto conocido y por ende es válido.

3) El intelectualismo muestra tanto la razón y la experiencia como parte productiva del conocimiento y yo lo creo y me identifico, sin embargo, también creo que todo conocimiento es válido y por eso es que la filosofía es interesante, ya que todo lo escudriña y lo profundiza. Por ejemplo, el apriorismos tiene también su sentido lógico y respetable.

El Conocimiento y sus Problemas (I)

1) Con respecto a la POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO HUMANO, ¿qué plantea el Dogmatismo?

2) Con respecto a la POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO HUMANO,¿qué plantea el Escepticismo?

3) El Subjetivismo y el Relativismo, la negar la validez universal del conocimiento humano, ¿en qué contradicción caen?

4) Si el Criticismo, es la posibilidad justa en la posibilidad del conocimiento humano, explique ¿por qué? y ¿cuál es su importancia?

Desarrollo:

1) El Dogmatismo: Sustenta que el conocimiento no es problema y confían en la razón humana; dice: El sujeto (conciencia) esta en contacto con el objeto y aprende de el.

2) Escepticismo: Es lo opuesto al dogmatismo, el sujeto no llega a tener contacto con el objeto (el sujeto no puede aprender del objeto).

Aquí el conocimiento no es completamente cierto, sino una posibilidad.

3) Niegan la validez del conocimiento humano, entonces caen en la contradicción de que no hay verdad absoluta en el universo.

O es subjetivo (limita la validez de la verdad, el sujeto que conoce y juzga), o es relativo (la verdad es limitada y relativa).

4) El Criticismo (examinar), es importante porque investiga las fuentes de las propias afirmaciones y objeciones y las razones en que las mismas se apoyan, da a concluir justos juicios.

Teoría del Conocimiento I "Gnoseología o Teoría del Conocimiento"

1. A qué refiere Platón cuando dice: " Compara nuestra naturaleza respecto de su educación y su falta de educación." Es decir, ¿Qué efecto tiene la educación la educación en la Naturleza Humana?
2. Haga una relación breve y sencilla entre " hombres encadenados en sus piernas y cuello, desde niños", con respeceto a la Ignoranica y al Conocimiento.
3. Qué significa (de acuerdo al texto), cuando Platón expresa que el prisionero, una vez liberado de sus cadenas "está más próximo a lo real, vuelto hacia cosas más reales y que mira correctamente" ?
4. ¿Qué significa el Sol, en esta alegoría ? (Alegoría: ficción en virtud de la cual, una cosa representa o significa otra diferente)
5. En este texto, claramente, se expresa el papel fundamental del de la filosofía (y de los filósofos). ¿Cuál es? Explique.

Desarrollo:

1) La educación es la forma más positiva para llegar y moldear la naturaleza humana. Sí hay una buena educación, el ser humano puede crecer como persona y aumentar su saber para una formación integral.

2) -"Hombres encadenados desde niños por la ignorancia con respecto a la educación". Es lo que platón determina, y quiere por medio de la filosofía mostrar el camino a la liberación y salir al mundo verdadero de las ideas y del conocimiento.

- Con el conocimiento podemos captar la existencia de dos mundos. El sensible (conocido a través de los sentidos) y el inteligible (por medio de la razón).

- Los hombres encadenados asimilan como verdad las sombras de los objetos que ven, ya que no pueden conocer nada más.

3) Ve una nueva realidad mas profunda y mas completa (mundo inteligible), pero del sol a la oscuridad Platón se esfuerza por ayudar a los hombres a llegar a la llegar a la verdad, pero puedo morir en el intento, porque es difícil la liberación del hombre y el descubrimiento del mundo verdadero (las ideas).

4) El sol es la hoguera de la caverna, el nos permite ver todo iluminado, es la idea del bien como lo útil para la vida, en conclusión es la realidad que nos hace "sabios".

5) - El hombre se libera con el conocimiento (relación entre el ser y el conocimiento).

- Dar a conocer la identificación de la realidad humana con el alma.

- Otra puede ser la teoría de las ideas (ayudar a crecer mediante el saber).